L'équipe de formation itinérante de l'AKTC suit une formation sur les méthodes pédagogiques

Depuis plus d'une décennie maintenant, le projet AKTC, financé par le BMEL, continue de promouvoir activement le transfert de connaissances agricoles aux agriculteurs zambiens. Plus de 22 600 jours-homme de formation ont été dispensés depuis le lancement du projet en 2014 à la ferme Chaloshi du Golden Valley Agricultural Research Trust (GART), à Chisamba, en Zambie.

Au fil des ans, l’AKTC a gagné en popularité en Zambie et dans la région, ce qui a entraîné une demande massive pour ses formations, tant de la part des ministères que des organisations privées. Pour répondre à cette demande croissante, l’AKTC étend son champ d’action en recrutant six formateurs itinérants chargés d’animer des formations de sensibilisation à travers toute la Zambie. Les formateurs, engagés depuis août 2024, suivent actuellement une série de formations dispensées par l’AKTC, axées sur trois grands domaines : la production végétale, l’utilisation et la maintenance des machines agricoles, la gestion d’exploitation agricole et la résilience climatique.

Afin de valider que ces formateurs sont prêts à intervenir et de se conformer aux directives de l’Autorité chargée de l’enseignement technique, de la formation professionnelle et de l’entrepreneuriat (TEVETA), une formation à la méthodologie pédagogique a été conçue à leur intention. Cette formation visait à préparer les formateurs à concevoir et à dispenser efficacement des contenus de formation pertinents à divers groupes cibles. L’AKTC a donc fait appel au département d’éducation communautaire et d’apprentissage tout au long de la vie de l’Université de Zambie (UNZA), qui a conçu et animé une formation de cinq jours dans les locaux de l’AKTC à Chisamba. Cette formation visait en outre à transmettre aux formateurs les techniques et méthodes pédagogiques nécessaires pour améliorer leurs capacités et leurs compétences, particulièrement indispensables au transfert de connaissances. Le contenu de la formation comprenait notamment les principes de l’apprentissage des adultes, les méthodes et techniques pédagogiques utilisées dans ce domaine, la conception de programmes et l’élaboration de contenus, ainsi que les techniques de présentation, entre autres.

Afin de consolider davantage les acquis de la formation, les formateurs se sont vu confier des exercices pratiques dans le cadre desquels ils devaient élaborer des contenus de formation de leur choix et les présenter devant les formateurs experts. Des retours d’expérience ont été fournis à chaque formateur en fonction de la conception du contenu de la formation, des techniques de formation adoptées et des styles de présentation.

En conclusion, cette formation en méthodologie pédagogique a apporté un savoir-faire technique précieux pour la conception, la mise en œuvre et l’évaluation de programmes de formation, avec un accent particulier sur la vulgarisation agricole. Elle a également permis aux formateurs d’acquérir les connaissances nécessaires pour adapter leurs thèmes de formation à différents publics. Outre les nombreuses compétences acquises, les formateurs participants ont témoigné de la confiance en eux qu’ils ont gagnée pour prendre la parole et animer des présentations devant des publics variés.

Pour plus d’informations, veuillez contacter alexander.lotz [at] gopa.eu (alexander[dot]lotz[at]gopa[dot]eu)